КВЕСТ - игра «В поисках летнего настроения»
13 августа 2026
Цель: создание весёлого, бодрого настроения и условий для активного отдыха детей; развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.
Задачи: способствовать развитию связной речи детей, обогащению словаря, развивать познавательную активность, любознательность, воображение и мышление, воспитывать взаимовыручку, дружелюбие.
Ход игры:
Воспитатель: Ребята, я приготовила сегодня для вас сюрприз, которой называется «Летнее настроение». Сейчас я вас угощу. Подходите, ребята, все сюда! (все подходят к месту где должно лежать угощение).
Воспитатель: Ой, а угощения и нет, оно куда-то пропало. Здесь лежит только записка, сейчас прочитаю.
«Привет, ребятишки. Девчонки и мальчишки. Это мы, похитители забрали ваше «Летнее настроение» и спрятали его. А найдете вы его только тогда, когда выполните 6 наших заданий»
Воспитатель: Ну что ребята, выполним все задания и вернем «Летнее настроение?» Смотрите, похитители нам даже карту оставили, где искать наши задания. (Изучаем карту)
По карте первый конверт, спрятан на дереве у калитки. Воспитатель читает вслух задание.
Воспитатель: Ребята, нам с вами нужно призвать на помощь всю нашу фантазию. Нужно отгадать названия сказок.
1 задание
«Загадки из сказки»
Возле леса на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Три там стула, три там кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? («Три медведя»)
Был похож на мяч немножко
И катался по дорожке.
Укатился ото всех,
Кроме «рыжей» вот так смех! («Колобок»)
Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко;
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. («Петушок-золотой гребешок»)
А дорога – далека
А дорога – нелегка,
Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок. («Маша и медведь»)
Кто-то за кого–то
Ухватился крепко
- Ох, никак не вытащить!
- Ох, засела крепко!
Но ещё помощники
Скоро прибегут
Победит упрямицу
Дружный общий труд
Кто засел так крепко
Может это? («Репка»)
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный...
Кто же это?.. (Буратино)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ... (Айболит)
Лисичка дом себе нашла,
Мышка добрая была
В доме в том, в конце концов,
Стало множество жильцов. («Теремок»)
Воспитатель: Молодцы, в теремке вы найдете второе задание.
(Дети ищут на участке теремок)
2 задание.
Воспитатель: Вы умеете хорошо считать? (Да)
-А это мы сейчас проверим:
— Сколько пальцев на правой руке?
— Сколько пальцев на левой ноге?
— Сколько глаз у светофора?
— Сколько носов у двух собак?
— Сколько ушей у двух мышей?
— Сколько хвостов у двух котов?
Молодцы, ребята! А третье задание ждет нас в беседке.
3 задание:
«Что делают летом?»
Дети получают картинку, и рассказывают.
Воспитатель: А четвертое задание вы найдете в самом сыпучем месте. (Песочница)
4 задание.
В конверте картинки диких и домашних животных, разделите их правильно.
А следующее задание вы найдете в кораблике, у малышей .
5 задание.
Игра «ТАК ИЛИ НЕ ТАК»
Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)
На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)
Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)
В поле едет пароход (ТОПАЮТ)
Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)
Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)
Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)
Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)
Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)
И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)
Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)
Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ).
Воспитатьль: А последнее задание, ждет вас у крыльца прачечной.
6 задание.
От крыльца прачечной повернуть направо, пройдите 20 шагов, повернитесь налево увидите пенек.
Там вы и найдете свой сюрприз.
Фотографии
